怎么在一个txt文件的每一行的前面和后面添加指定文字
原因过程不表
直接上就是了
用的文本编辑器为notepad++
打开Notepad++软件并选择要编辑的txt文件
使用快捷键Ctrl+H打开“替换对话框”
勾选左下角的“正则表达式”选项
在“查找目标”里输入美元符号“$”,代表每行的结尾。
原因过程不表
直接上就是了
用的文本编辑器为notepad++
打开Notepad++软件并选择要编辑的txt文件
使用快捷键Ctrl+H打开“替换对话框”
勾选左下角的“正则表达式”选项
在“查找目标”里输入美元符号“$”,代表每行的结尾。
在注册表中找到HKEY_CLASSES_ROOT\Directory\Background\shellex\ContextMenuHandlers
删除其中的所有和“igx”相关的即可,特别是“igfxcui”键。
之后一般刷新桌面即可。
如不立即生效重启即可。
或者直接刷新组策略gpupdate /force
【耳语营销】
店已经开了2000多家,没有一个招商人员、没有一个营销人员。小店复制往下走。投资大概25-30W。隶属健身器材行业
袁国顺、吕万亮总经理。做这个店需要有人推荐才有资格做。没有加盟费。需要交2W保密协议。不允许推销和卖
第一年只开了12家店。不要加盟费。只要2W保密协议。只有交了2W才有人和你谈。不交款签约连总经理门都进不去。
不做的话一年以后退,做再谈。3个月不允许卖货。听话照做就行。低于55给你补齐。【兜底】
多点联动、ABCDEF全串起来转圈的手法
案例情况
济南、2W件羽绒服。零售价298成本50、前店后工厂、库存积压3年、6-16岁孩子的服装。目标。收回50成本即可。
单家无法搞时就把ABCDE各家串起来
第一步:先找准客户在哪里、这个密集体精准鱼塘在哪里。最好的客户在精准对手哪里。
找到了这些孩子在哪里,然后这群孩子听谁的呢?老师和家长听谁的?最后听校长的。但是听校长也没用。
如果我们找不到 一定要找到有信用背书和有话语权的人 。找有信用背书的人。
【成本分摊】
预收利润、2+N借力、关联补货、【成本分摊】、多点联动-销库存、耳语营销、定期折扣法
别人为什么给你分摊成本?【足疗店】怎么让员工抢着分担?有啥好处需要我们解决
成本分摊:把员工变成老板、客户变员工、企业变平台
现在情况:固定房租3.4W,每月固定开销11.5W,缺顾客缺技师。50%比例分成。干够6000分成干不够保底6000
足疗店3个档次。前2个都给员工了。保底6K干不到补齐超过还是你的
98 128档老板一分不赚。那个技师服务的那个技师拿走
诚信
互信
铁板一块
亲密无间
永不设防
2019年7月19日精进:
1.太多的不可控告诉了我们结果如果只是靠设计是根本无用的,还需要靠执行,需要靠不断的确定性的动作分解。
2.从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。
3.后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以不要后悔。
4.为中国中小微企业主请命,为创建中国中小微企业民营企业资源共享平台奋斗终身
分享人:王凯
存在感
认同感
成长感
成就感